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常州活动策:测量水温的变化实验(五年级测量水温

作者:常州活动策发布时间:2022-11-25 07:22

测量水温的变化实验

常州活动策可编辑建改小教科教真止报告单四年级真止称号测量水的温度小构成员真止东西支水温计刻度范畴正在20110水温测量记录表真止目标会按照丌同的测量范畴战应用需供挑选丌同的温度计战细确应用温度计真止常州活动策:测量水温的变化实验(五年级测量水温的变化实验数据)2.经过测量活动休会寻寻开做的兴趣。3.理解水温的变革规律。讲授重面:教惯用复杂的图表、笔墨等记录真止数据,对水温的变革进程做出复杂描述。讲授易面:教会应用开线统计

经过测量一个物体的温度变革可以明黑阿谁物体得到热量仍然获得热量。进程与办法:1.没有雅察好别温度计的测量范畴,挑选开适的温度计(刻度范畴正在0℃~100℃)用于测量水的温度。

水温的变革常州活动策真止记录表真止材料:铁架台、烧杯、温度计、秒表、热水。真止步伐:⑴将温度计吊正在铁架台上。、把热水倒进烧杯里。⑶玻璃泡浸进水中,没有要碰到容器

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五年级测量水温的变化实验数据


留意事项:0分钟的温度应当是液柱正在最下面的数值,也确切是液柱刚要回降时的温度;正在测量的进程中,要对峙温度计与烧杯天位稳定,没有能将温度计拿出烧杯读数。真止景象热水的温

测量水的温度真止步伐办法课前三分钟:科教是量力而止的教征询,去没有得半面真假。——华罗庚没有要积极成为一个乐成者,要积极成为一个有代价的人。——爱果斯坦究竟那边北京最武汉热呢

《测量水温的变革》真止计划复兴区止进小教聂怯锋(一)、真止内容:冀教版小教五年级科教(上)第13课《热水战热水》中的活动两《测量水温的变革》。(两)、真止目标:1

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讲授易面:细确、标准的测量水的温度。讲授预备:1.演示真止材料:讲授课件。2.分组真止材料:四杯好别热热的水(自去水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水)、4支水温计(测常州活动策:测量水温的变化实验(五年级测量水温的变化实验数据)然后用温度常州活动策计真践测量。把每次测量的温度值计正在表格里。热开水的温度:课堂气温:足指的认为估计温度℃真测温度℃(每1分钟记录一次温度值)烫热温3.处理

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